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| 怎样培养低段学生的朗读能力 | |
| 引用本文： | 赖学玲.怎样培养低段学生的朗读能力[J].教育教学论坛,2013(14). |
| 作者姓名： | 赖学玲 |
| 作者单位： | 四川省凉山州布拖县龙潭镇中心小学,四川 凉山,616352 |
| 摘 要： | 朗读是一项复杂的活动,对小学低年级的学生来说,朗读无疑是学习语文的金钥匙,是课文解读的"催化剂",是学生感悟文本的"桥梁"。朗读是把文章(或词语、句子)念出声来,是将无声的文字转化为有声的语言。 |
| 关 键 词： | 朗读 试读 精读 能力 |
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