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浅谈高中英语协作学习中的多元评价

引用本文：	许一鸣.浅谈高中英语协作学习中的多元评价[J].时代教育,2012(10):60.

作者姓名：	许一鸣

作者单位：	江苏省苏州中学英语教研组

摘要：	本文以高中英语协作学习中的多元评价为研究对象,分析了传统的高中英语教学评价模式的低效性,阐释了协作学习对英语教学评价方式的影响,指出了多元评价在英语协作学习过程中的作用。
关键词：	高中英语协作学习中多元评价
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