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| 论新课标下初中数学有效教学策略的运用 | |
| 引用本文： | 沈珉.论新课标下初中数学有效教学策略的运用[J].理科考试研究,2013(12):31. |
| 作者姓名： | 沈珉 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江区屯村中学 |
| 摘 要： | 学生是学习活动的主人,是教学活动的对象,在整个教学活动中始终处于主体地位.教师所开展的一切教学活动方式,都是围绕学生学习能力提升这一目标要求开展的.数学问题作为概括和体现数学学科知识体系内涵的生动展示,在培养和锻炼学生学习能力过程中,发挥着载体作用和促进作用.教学实践证明,学生在解答问题过程中,自主合作、创新思维、探究实 |
| 关 键 词： | 教学活动方式 新课标 学生学习 学习能力 问题教学 主体地位 引导学生 学习活动 有效教学策略 创新思维 |
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