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| 设计科学合理的学习评价工具 | |
| 引用本文： | 姚旺,要玉琴.设计科学合理的学习评价工具[J].长春教育学院学报,2011(12):163-163. |
| 作者姓名： | 姚旺 要玉琴 |
| 作者单位： | 1. 长春教育学院科研处,吉林长春,130061 2. 洮南市第三中学,吉林洮南,137111 |
| 摘 要： | 教育评价是对教育现象进行系统考察和评判的一个持续的过程，在教育领域内具有重要地位。我国于2001年开始的新一轮基础教育课程改革，非常重视教育评价体系的改革，倡导促进学生全面发展的评价体系，提出了一系列学习评价的新理念。 |
| 关 键 词： | 学习评价 评价工具 科学合理 基础教育课程改革 教育评价体系 设计 学生全面发展 2001年 |
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