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激发和维持学生学习数学的兴趣
引用本文:陈建平.激发和维持学生学习数学的兴趣[J].成才之路,2011(28):41-41.
作者姓名:陈建平
作者单位:通渭县通和初级中学
摘    要:影响教学效果的一项重要因素是学生的学习兴趣,本文从激发即时兴趣开始,通过教学内容的处理、教学过程的设计、教学方法的选择以及非智力因素等方面,探讨如何培养与维持学生对学习数学的兴趣。

关 键 词:兴趣  数学教学  激发
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