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| 情感教育是初中音乐的“核心” | |
| 引用本文： | 李业.情感教育是初中音乐的“核心”[J].快乐阅读,2013(11):65. |
| 作者姓名： | 李业 |
| 作者单位： | 河南省荥阳市第四初级中学 |
| 摘 要： | 音乐是最富情感的艺术,音乐课程具有强烈的情感性特征。而音乐教育就是以审美为核心,以促进学生愉悦感受和积极参与为出发点,以提高学生审美知识和音乐文化修养为目的的素质教育。柏拉图曾说:"对身体用体育,对心灵用音乐。"因此,在音乐教学过程中,教师要通过音乐作品和以情动人的情感形式,从而使得音乐教学变成一种渗透着理性的情感教育。一、音乐教育中情感教育的必要性和重要性1.情感教育是促使学生形成健全人格的必要途径。情感教育是人的全面发展思想的应有内容。理智的成熟是个体发展的一个重 |
| 关 键 词： | 情感教育 音乐教育 初中音乐教学 情感培养 健全人格 学生 教学过程 初中生 积极参与 素质教育 |
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