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| 让学——教学的原点 | |
| 引用本文： | 冯凯,吴正宪.让学——教学的原点[J].小学教学参考,2010(1):15-16. |
| 作者姓名： | 冯凯 吴正宪 |
| 作者单位： | 江苏宿迁市实验学校,223800 |
| 摘 要： | 课堂有魂魄。但长期以来，过分强调教师“教”的手段，致使课堂魂飞魄散，教学在歧途上逡巡徘徊。作为现代教育者，要力促教学回归原点、回归正道。最应该做的是，引导学生重新认识自己的学习生活，这是教学“质”的东西，也是课堂的魂魄。长久以来把注意力放在了教师一方，注重“教”的行为的改进和美化。可结果，教师把持课堂，拥有全部时间，课堂了无生趣，依然缺少活力。 |
| 关 键 词： | 教学 原点 学习生活 重新认识 引导学生 “教” 课堂 教师 |
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