职业生涯指导课程对职业成熟度的干预研究 |
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引用本文: | 武秀娟,朱红岩.职业生涯指导课程对职业成熟度的干预研究[J].现代教育科学,2015(3):111-114. |
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作者姓名: | 武秀娟 朱红岩 |
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作者单位: | 济南大学 |
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基金项目: | 济南大学2013年学生工作科研项目“基于信息传播模式下的高校辅导员思想引领工作研究”;项目编号:XG1314;济南大学2014年教学研究项目“就业核心竞争力视角下的职业生涯指导课程体系建设研究”;项目编号:lwj201401 |
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摘 要: | 本研究以山东某高校40名选修职业生涯指导课程的大学生为实验组,进行了8次16个课时的课程干预指导;一个自然班为对照组,使用职业成熟度量表实施了前测和后测。研究结果表明,职业生涯指导课程对于提升大学生的职业成熟度有显著作用。据此,本文并提出了提升生涯指导课程效果的建议。
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关 键 词: | 职业成熟度 生涯指导 大学生 |
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