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| 遵义地区师范生新课改基本理念掌握现状调查分析 | |
| 引用本文： | 兰珍莉,谢琴.遵义地区师范生新课改基本理念掌握现状调查分析[J].遵义师范学院学报,2011,13(5):101-103. |
| 作者姓名： | 兰珍莉 谢琴 |
| 作者单位： | 遵义师范学院,贵州遵义,563002 |
| 基金项目： | 贵州省教育厅高校人文社会科学研究专项项目 |
| 摘 要： | 遵义地区师范生新课改基本理念掌握情况良好,但仍存在师范生课改基本理念内部知识建构不合理、新课改基本理念还以经验性认识为主,缺乏理论性知识,了解新课程知识的途径单一等问题。因此,应该加强师范生新课改基本理念内部知识结构的合理建构,加强师范生对新课改基本理念的理性认识,多渠道跟进新课改动态,多途径引导学生了解新课程知识,加强新课改理念的宣传力度及高师教师教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 师范生 新课改基本理念 调查分析 |
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