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| 问题教学法在物理教学中的实施 | |
| 引用本文： | 潘树华.问题教学法在物理教学中的实施[J].广西教育,2006(32). |
| 作者姓名： | 潘树华 |
| 作者单位： | 北流市永丰初中 |
| 摘 要： | 在课堂教学中,我把问题教学法渗入到物理课堂教学中,即运用“创设情境,引导学生发现问题,提出问题→组织讨论,交流、实验、解决问题→归纳总结,启发提高,提出新问题,拓展问题”这三个板块来引导学生独立思考、积极主动地获得探求问题的答案,激发学生的思维活动,调动学习的积极性,培养学生的独立思考能力和语言表达能力。学生不断地运用观察、对比、分析、判断、归纳、综合的学习方法,进而培养学生的观察能力、动手实验能力、分析能力、创造能力、解决问题的综合能力。实践表明,在物理教学中实施问题教学法使学生在学到知识的同时又培养了能… |
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