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| 数学合作学习内容的特征 | |
| 引用本文： | 莫照发.数学合作学习内容的特征[J].川北教育学院学报,2011(3):86-87. |
| 作者姓名： | 莫照发 |
| 作者单位： | 罗定职业技术学院,广东罗定527200 |
| 摘 要： | 关于数学合作学习的研究,现今越来越多的学者开始讨论其应用的范围,如合作学习内容的设计、材料的选择等。无论选择还是设计,数学合作学习的内容应该具备相应的特征,才能令合作学习的价值得以体现,以促进学生个体内部知识结构与外部关系结构的和谐发展。笔者认为,合作学习的内容应具备挑战性,开放性,实践性和综合性。 |
| 关 键 词： | 数学合作学习 内容 特征 挑战性 开放性 实践性 综合性 |
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