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| 快乐生成 点燃数学课堂教学的亮点 | |
| 引用本文： | 尹顺来.快乐生成 点燃数学课堂教学的亮点[J].中小学教学研究,2010(11):27-28. |
| 作者姓名： | 尹顺来 |
| 作者单位： | 连云港市灌云县图河中心小学,江苏连云港222224 |
| 摘 要： | 新课程理念指导下的数学教师,不仅要在充分研究学生、教材、教法的基础上设计出高质量的教学预设,还要在教学中树立＂生本意识＂,把握课堂的闪光点,突破预设,让课堂充满生成的美。教学过程的展开要重视预设,更要重视生成。高质量的教学预设需要研究教材,更需要研究学生,在快乐生成中努力提高教学应变能力。善于把握课堂教学的动态生成,让课堂充满生命活力。 |
| 关 键 词： | 小学数学 预设 生成 教材 |
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