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| 实施有效点拨 为学生学习导航 | |
| 引用本文： | 张丹.实施有效点拨 为学生学习导航[J].中小学教学研究,2010(12):31-31. |
| 作者姓名： | 张丹 |
| 作者单位： | 海门市瑞祥中心小学,江苏海门226102 |
| 摘 要： | ＂点拨＂是教师针对学生学习过程中存在的知识障碍、思维障碍与心理障碍,运用画龙点睛和排除故障的方法来启发学生动脑思考与研究,并通过寻找解决问题的途径与方法,以达到掌握知识及发展能力的目的。＂点＂就是点要害,抓重点;＂拨＂就是拨疑难,排障碍。富有艺术性的点拨是启动学生思维的＂钥匙＂,是增强学生记忆的＂催化剂＂。 |
| 关 键 词： | 学生思维 点拨 学习导航 知识障碍 学习过程 心理障碍 思维障碍 排除故障 |
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