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| 新课程背景下中学化学基本观念的培养策略 | |
| 引用本文： | 张德斌.新课程背景下中学化学基本观念的培养策略[J].华章,2010(33). |
| 作者姓名： | 张德斌 |
| 摘 要： | 具体的化学知识并不会自发地成长为化学观念,由知识上升为观念,一般通过统筹规划,及早培养;设置问题,驱动思维;创设情景,活动建构;巧用类比,促进观念建构;加强实验教学,促进观念建构;重视形象思维,促进观念建构等手段来实现. |
| 关 键 词： | 中学化学 基本观念 策略 |
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