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| 语文教学语言艺术谈 | |
| 引用本文： | 邵伟.语文教学语言艺术谈[J].佳木斯教育学院学报,2005(1):30-31. |
| 作者姓名： | 邵伟 |
| 作者单位： | 哈尔滨市十九中学,黑龙江,哈尔滨,150000 |
| 摘 要： | 语文教育是一种基础教育。它对于传授知识，锻炼能力，发展智力，培养品德，造就一代新人具有不可低估的重要作用。教学语言是进行语文教育的工具和手段。苏霍姆林斯基说：“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。”教学中画龙点睛的语言，会让学生领略那人类文化的胜地奇境而留恋忘返；娓娓动听的话语，会在学生心田中播下真理的种子，结出智慧的果实；发人深省的言语，会让学生顿开茅塞，犹如哥伦布发现新大陆；含蓄隽永的语言，会使学生如食橄榄久久回味，妙趣津然，甚或终生受益。语文课欲开学生的胃口，一定要讲究教学语言的“味”，即充满韵味，饶有趣味，富有风味。 |
| 关 键 词： | 语文教学 语言艺术 韵味 趣味 风味 |
| 文章编号： | 1000-9195（2005）01-0030-02 |
| 收稿时间： | 2003-01-11 |
| 修稿时间： | 2003-01-11 |
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