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| “分数的意义和性质”备课建议 | |
| 引用本文： | 刘国安.“分数的意义和性质”备课建议[J].宁夏教育,1988(2). |
| 作者姓名： | 刘国安 |
| 作者单位： | 银川市实验小学 |
| 摘 要： | 六年制小学数学第十册第三单元“分数的意义和性质”的教学是在“分数的初步认识”和约数、倍数,最大公约数、最小公倍数等知识基础上进行教学的。它是今后学习分数四则运算和应用题的基础,是分数教学的重点。分数的概念是数的概念的一次扩展,从整数到分数,在意义上、读写方法上以及计数方法上都与整数有很大差异。如何使学生更好地掌握这部分内容,下面提几点看法。 |
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