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| 新课标下中学化学探究式教学模式的研究——以“苯与溴的取代反应”教学为例 | |
| 引用本文： | 朱宇萍,何春燕.新课标下中学化学探究式教学模式的研究——以“苯与溴的取代反应”教学为例[J].内江科技,2014,35(10):154-155. |
| 作者姓名： | 朱宇萍 何春燕 |
| 作者单位： | 内江师范学院化学化工学院 |
| 摘 要： | <正>1前言传统的中学化学教学模式注重学习结果。新课程标准注重培养学生的综合能力,调动学生学习的主观能动性1],重视学习过程。新课程明确要求:教学方式以教师为主导,学生为主体,由注重学习结果向注重学习过程转变;由强调整堂课的预设性向强调课堂的学习性转变,由重视知识的学习向重视学习能力的培养转变;由注重统一标准向关注个体差异转变2]。 |
| 关 键 词： | 教学模式 中学化学 取代反应 探究式 学习过程 新课程标准 主观能动性 综合能力 |
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