| 对教育理论本土研究的思考 |
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| 引用本文： | 丁金霞.对教育理论本土研究的思考[J].湖南师范大学教育科学学报,2004,3(2):31-33. |
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| 作者姓名： | 丁金霞 |
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| 作者单位： | 湖南师范大学,教育科学学院,湖南,长沙,410081 |
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| 摘 要： | 教育理论本土研究是立足于本土教育实践，面向现实教育问题的研究。进行本土研究，是由教育学的学科性质决定的，是教育学科学性、教育理论原创性的必然要求，也是教育实践的呼唤。深入实践、立足本土是本土研究的基础，深厚的传统文化根基和开阔的国际视野，多种研究方法的掌握和运用，研究者素质的提高以及制度上的保障使教育理论本土研究成为可能。
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| 关 键 词： | 教育理论 实践 本土研究 |
| 文章编号： | 1671-6124(2004)02-0031-03 |
| 修稿时间： | 2003年10月14 |
Thoughts about the Indigenous Study of Pedagogy |
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| DING Jin-xia.Thoughts about the Indigenous Study of Pedagogy[J].Journal of Educational Science of Hunan Normal University,2004,3(2):31-33. |
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| Authors: | DING Jin-xia |
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| Abstract: | The indigenous study of pedagogy aims at solving practical problems concerning education on the basis of national conditions.It is decided by the nature of course ,and it is also the requirements of scientific study,original study and educational practice.Only by linking educational theories with educational practice,studying national and international civilization,improving the quality of researchers and perfecting educational institutions can it be possible to do the indigenous study of pedagogy. |
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| Keywords: | educational theory practice indigenous study |
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