|
|||||
|
|
| 谁的思维在飞 | |
| 引用本文： | 张聚坤,刘艳丽.谁的思维在飞[J].中学语文教学参考(初中生版),2014(1):79-80. |
| 作者姓名： | 张聚坤 刘艳丽 |
| 作者单位： | 陕西西安市第八十五中学 |
| 摘 要： | “课程标准”指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”学生因生活经验、认知水平、审美体验等的限制，在阅读文本时，会对文本产生深浅各异的理解。作为教师，就是要采用一切行之有效的方法，将自己与文本对话中的收获在教学过程与学生分享，从而有效指导学生的阅读。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 课程标准 生活经验 审美体验 教学过程 学生 文本 教师 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |