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| 《识字(2)》教学设计——人教版国标本一年级下册 | |
| 引用本文： | 徐光华.《识字(2)》教学设计——人教版国标本一年级下册[J].中国小学语文教学论坛,2007(4). |
| 作者姓名： | 徐光华 |
| 作者单位： | 湖北省利川市教学研究室 |
| 摘 要： | 【设计理念】识字写字教学是低年级语文教学的重点,也是难点。为了突出这一重点,突破这一难点,提高识字教学的效率,在设计本课教学时,首先引导学生背“三字经”引入新课,激发学生学习课文的兴趣。通过指导学生初读课文,把 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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