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| 如何读通、读懂文言文 | |
| 引用本文： | 何同三.如何读通、读懂文言文[J].小学教学研究,2002(12):13-13. |
| 作者姓名： | 何同三 |
| 作者单位： | 湖北秭归县教研室 |
| 摘 要： | 九年义务教育六年制小学语文教科书第十一册增选了《学弈》、《两小儿辩日》两篇文言文课文,它对培养学生阅读浅易文言文的能力、了解我国的灿烂文化、认识以往的社会生活、培养爱国情感有很好的先导作用。但由于文言文中的“之乎者也”与学生接触的语言环境和语言习惯在时空上有很大差距,学生学习起来有一定的难度,怎样指导学生去读通、读懂课文呢?下面谈谈我的做法。 |
| 关 键 词： | 小学 语文《学弈》 《两小儿辩日》 文言文 学习指导 预习 教学方法 |
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