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| 例谈教师使用教科书的过程分析与启示 | |
| 引用本文： | 胡道旭.例谈教师使用教科书的过程分析与启示[J].中学生物学,2010,26(6):63-64. |
| 作者姓名： | 胡道旭 |
| 作者单位： | 江苏省沛县中学,江苏徐州,221600 |
| 摘 要： | 叙述了教学实践中教师应以<课程标准>和<考试说明>为依据,对多元化教科书进行整合、评判的做法,以期达到用教材教、创造性的使用教科书的目的. |
| 关 键 词： | 教科书 生物学教材 生物学教学 |
Analysis and Enlightenments in the Process of Teachers Using Textbooks |
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| Hu Daoxu.Analysis and Enlightenments in the Process of Teachers Using Textbooks[J].Middle School Biology,2010,26(6):63-64. | |
| Authors: | Hu Daoxu |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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