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| 自然实验能力培养四步曲 | |
| 引用本文： | 张素田,李盂文.自然实验能力培养四步曲[J].河北教育,2001(6):40-40. |
| 作者姓名： | 张素田 李盂文 |
| 摘 要： | 实验能力的培养是小学自然教学的重要任务之一。英国物理学家罗杰尔·培根说过：“没 有实验，任何新的东西不能深知”。因此，实验能力的培养，不但使学生从小养成良好的实 验习惯，而且给了学生一把热爱大自然、探究大自然的金钥匙，有了这把金钥匙，他们就能 自己去开启科学知识的大门。在自然教学中，我是这样培养学生实验能力的。一、巧设疑问，激发学生实验兴趣。兴趣是最好的老师。因此，我对每节自然课的每个环节都要精心设计，力求激发孩子们探 究问题根源的兴趣。如在讲《大气压力》一课时，一开始我先拿出一个盛满水、盖着纸片的… |
| 关 键 词： | 小学 自然课教学 实验能力 激发兴趣 模拟实验 分组实验 实验分析 |
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