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| 拓展游戏空间 创设野趣环境——幼儿园“野趣游戏”初探 | |
| 引用本文： | 袁芳芳.拓展游戏空间 创设野趣环境——幼儿园“野趣游戏”初探[J].天津教育,2022(9):141-143. |
| 作者姓名： | 袁芳芳 |
| 摘 要： | <正>幼儿受年龄和能力的限制，生活经验有限，并具有强烈的好奇心，对外界的环境有着浓厚的兴趣。“野趣游戏”的开展，以户外环境为主，通过外面趣味性的因素，激发幼儿的活动兴趣，让他们感受到自然界的神奇，在游戏中提升综合素养，达成锻炼身体的目的。幼儿教师应当合理开发环境，带领幼儿在玩中学，有计划、有目的地开展体育活动，让他们感受到游戏的快乐，发展其动作和技能，促进幼儿身心健康、快乐、和谐成长。一、野趣游戏在幼儿园中的教育价值野趣游戏和传统的体育活动有很大不同， |