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| 软件工程“大班授课,小班研讨”合作教学模式的研究 | |
| 作者单位： | ;1.长春工业大学计算机科学与工程学院 |
| 摘 要： | "大班授课,小班研讨"是近几年国内外采取的新型合作性教学模式。由于软件工程课程具有理论性强、内容枯燥、实践要求高的特点,以讲授为主的传统教学模式难以适应课程发展的需要,通过"小班研讨"的方式弥补传统大班授课的不足,并且根据学生的层次划分为"创新班""提升班"及"补习班"三个不同的小班,小班研讨成为大班授课内容的有益补充,使"大班授课,小班研讨"成为相辅相成的有机整体。通过实施该教学模式,促进了课程的教学方式由教师讲授型转向师生互动型,极大地提高了学生的学习参与度,有利于促进学生自主学习。通过研讨,使学生能够彼此学习他人所长,提高自身解决实际问题的能力。 |
| 关 键 词： | 软件工程 大班授课 小班研讨 合作性教学模式 |
Research on the Model of Small Class Seminar in Software Engineering Course |
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| Keywords: | |