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| 以兴趣为导向的小学英语口语交际教学策略 | |
| 引用本文： | 牛建科.以兴趣为导向的小学英语口语交际教学策略[J].天津教育,2022(23):54-56. |
| 作者姓名： | 牛建科 |
| 作者单位： | 甘肃省张掖市山丹县东乐中心小学 |
| 摘 要： | <正>小学阶段，学生刚开始接触英语，而英语和汉语差异较大，致使学生在学习上存在一定困难。口语是人们互相沟通与表达思想的重要途径，是不可或缺的一项能力。小学英语教师在进行英语口语教学时，必须注重学生英语口语交际能力的培养。大部分学生缺乏良好的英语语言环境，英语口语能力较差，单词发音不正确，学生不好意思开口说英语，长期不开口说英语就得不到英语口语能力的提高，学生将失去对英语学习的兴趣。还有一部分学生可以用英语进行阅读和写作，却不会开口说英语，无法用英语进行交流，导致“哑巴英语”现象产生。 |