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| 高职教材本科化的误区与对策 | |
| 作者单位： | ;1.广州珠江职业技术学院 |
| 摘 要： | 我国高职院校专业教材存在本科化的不合理现象。调查分析其产生的原因和带来的不良影响,高职教材应体现自身特征,走出高职教材本科化误区。进一步转变教育观念,重视职业教育;加强教材管理,建立政策扶持机制;建立高职与出版社协作联动机制,充实教材编撰出版队伍;重视小专业教材建设,健全高职教材体系;建立数字化课程资源库,实现优质教材资源共享。 |
| 关 键 词： | 职业教育 教材建设 本科化 对策 |
Misunderstandings and Countermeasures in the Specialty Teaching Materials of Higher Vocational Teaching |
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| Keywords: | |