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合作学习的课堂教学浅议
引用本文:
吴瑜.合作学习的课堂教学浅议[J].陕西教育,2007(7).
作者姓名:
吴瑜
作者单位:
四川成都市财政贸易学校
摘 要:
合作学习首先是一种教育思想,其次是一种教学组织形式,同时是一种学习方式. "小组学习"的主体性培育与教学促进策略 1.学生主体性的小组培育.本部分主要报告的是培育的目标、内容及总体上的培育措施.
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