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| 探究式化学教学情景创设的途径与思考 | |
| 引用本文： | 牙海新.探究式化学教学情景创设的途径与思考[J].吉林教育,2008(20). |
| 作者姓名： | 牙海新 |
| 作者单位： | 广西凌云县中学 |
| 摘 要： | 创设教学情景是探究式教学的重要程序和环节。因为思维总是在一定的"问题情景"中产生的,教师有目的、有意识地创设激发学生探究欲望的情景,提出问题,做出假设,对调动学生探究积极性培养和提高学生的探究兴趣是很有帮助的。下面结合自己的实践谈谈一些体会。 |
| 关 键 词： | 探究式教学 情景创设 化学教学 学生探究 积极性培养 教学情景 问题情景 探究欲望 |
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