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| 关于中小学信息技术与课程整合的误区的思考 | |
| 引用本文： | 刘国欢,彭立.关于中小学信息技术与课程整合的误区的思考[J].中小学电教,2011(Z2):57-58. |
| 作者姓名： | 刘国欢 彭立 |
| 作者单位： | 东北师范大学计算机与信息学院; |
| 摘 要： | 信息技术与课程整合在我国已经取得了很大的进展,带来了前所未有的改变,教师在课堂上利用信息技术进行教学,既能提高学生的学习兴趣,也能集中学生的注意力,确实提高了教学效率,是教育教学的一大改革和突破。但是,同时由于一些原因也给教学带来了负面的影 |
| 关 键 词： | 信息技术与课程整合 多媒体课件 教师 学生学习 中小学 误区 教学效率 学习兴趣 教育教学 教学环境 |
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