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| 大班数字美术活动:克利的“脸” | |
| 引用本文： | 赵茜.大班数字美术活动:克利的“脸”[J].早期教育,2013(3). |
| 作者姓名： | 赵茜 |
| 作者单位： | 南京市第二幼儿园 |
| 摘 要： | 活动目标
1.欣赏克利的作品,尝试在数字美术平台中使用"小画笔"创作夸张的脸,加深对克利作品风格的感受和体验.
2.能大胆使用平台中的直线工具,将图案进行分割,表现创意;能大胆使用图形表现脸部五官.体验创作的快乐.
活动准备
1.幼儿已欣赏过多个大师的自画像,并绘画过《夸张的我》,有使用数字化平台中各种"画笔"和"倒色筒"等功能的经验.
2.克利的两幅作品、幼儿数字美术平台、数字小画板.
活动过程
一、通过白板课件中的拼图游戏感知图形的分割与重组
1.出示圆形的分割图,请幼儿进行拼图游戏.
2.师幼共同感受分割使原形状产生的量与形的变化. |
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