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| 论大学英语教学中的审美教育 | |
| 引用本文： | 卫孝芬.论大学英语教学中的审美教育[J].平原大学学报,2005,22(2):113-115. |
| 作者姓名： | 卫孝芬 |
| 作者单位： | 洛阳师范学院,公外部,河南,洛阳,471022 |
| 摘 要： | 传统的大学英语教学偏重于语言基础知识的传授，而忽略了语言审美能力的培养。本文指出语言不仅仅是交际的工具，它还蕴涵着诸多审美因素。语言审美能力的培养与语言知识的传授应该是统一的，应将语言审美能力的培养融入大学英语教学中。在教学过程中，应培养学生欣赏美、表现美和创造美的能力，从而进一步深化大学英语教学。 |
| 关 键 词： | 英语教学 大学 审美教育 审美能力 基础知识 审美因素 语言知识 教学过程 学生 |
| 文章编号： | 1008-3944(2005)02-0113-03 |
| 修稿时间： | 2005年1月21日 |
On Aesthetic Education in College English Teaching |
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| WEI Xiao-fen.On Aesthetic Education in College English Teaching[J].Journal of Pingyuan University,2005,22(2):113-115. | |
| Authors: | WEI Xiao-fen |
| Abstract: | |
| Keywords: | College English Teaching appreciating the beautifulness of language cultivating |
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