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| 初中道德与法治学科核心素养概述及培养途径探究 | |
| 引用本文： | 叶莉华.初中道德与法治学科核心素养概述及培养途径探究[J].成长,2021(4). |
| 作者姓名： | 叶莉华 |
| 作者单位： | 陆河县河城第二中学 |
| 摘 要： | 进入到初中阶段的学生,身心都处于快速发展的阶段,且已经进入到人生观、世界观、价值观形成的关键阶段,道德与法治教学好坏,对学生未来发展影响巨大。核心素养的提出,各个学科均围绕核心素养进行全面的优化改革,初中道德与法治自然也不例外。深入探讨初中道德与法治学科核心素养内容,并在课堂中培养学生核心素养就成为广大教师共同关注的重要课题。 |
| 关 键 词： | 初中道德与法治 核心素养 培养途径 |
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