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“唯分数”评价背后的欲望机制--基于摹仿欲望论的视角
引用本文:葛盈君,韦永琼.“唯分数”评价背后的欲望机制--基于摹仿欲望论的视角[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2021(1).
作者姓名:葛盈君  韦永琼
作者单位:江苏师范大学教育科学学院
基金项目:2020年江苏师范大学研究生实践创新项目“小学英语摹仿性教学的原理研究——欲望现象学的视角”(2020XKT246)。
摘    要:考试一直是教育评价的重要手段,但日渐异化为“唯分数”评价,严重影响了学生的健康成长和教育的良性发展。“唯分数”评价里存在着内在欲望的摹仿机制,即欲望、摹仿与替罪羊的三角结构,以此结构观审视“唯分数”评价中的比较及其竞争机制,并据此提出考试改革的几点建议;重新定义评价标准;强项代替弱项;鼓励教师开设校本课程;结合特色进行考试。

关 键 词:“唯分数”评价  考试  教育评价  摹仿欲望

Desire Mechanisms behind the"Score-only"Evaluation--From the Perspective of Mimetic Desire
Ge Yingjun,Wei Yongqiong.Desire Mechanisms behind the"Score-only"Evaluation--From the Perspective of Mimetic Desire[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2021(1).
Authors:Ge Yingjun  Wei Yongqiong
Abstract:
Keywords:
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