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我国高校文学理论课程教学现状的调查
引用本文:方雪松.我国高校文学理论课程教学现状的调查[J].池州师专学报,2004,18(6):122-124.
作者姓名:方雪松
作者单位:池州师专宣传部 安徽池州247000
摘    要:论文分析了当前我国文学理论课程教材存在着的与文学理论现实状态脱节、与学生实际情况脱节和理论科学性不强等三个问题,提出了编撰一本适合一年级大专生学习的文学理论教材的主张。认为新编教材应从一年级大专生的实际出发,基本原理务求简明、适度,重在“要精”;重点放在“管用”上,增加实践性内容以培养学生分析和运用理论的能力。

关 键 词:高校  一年级  新编教材  学生实际  课程教材  课程教学  简明  文学理论教材  现实  存在
文章编号:1008-7710(2004)06-0122-03
修稿时间:2004年6月9日

Investigation on the Present Situation of Literature Theory Course Teaching in the Colleges of Our Country
Fang Xuesong.Investigation on the Present Situation of Literature Theory Course Teaching in the Colleges of Our Country[J].Journal of Chizhou Teachers College,2004,18(6):122-124.
Authors:Fang Xuesong
Abstract:
Keywords:
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