| 美国先修课程的现状、特点及启示 |
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| 引用本文： | 邬红波,吕慈仙.美国先修课程的现状、特点及启示[J].中国高教研究,2013(3):67-70. |
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| 作者姓名： | 邬红波 吕慈仙 |
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| 作者单位： | 1. 宁波大学校长办公室,浙江宁波,315211
2. 宁波大学教务处,浙江宁波,315211 |
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| 基金项目： | 2012年教育部人文社会科学研究一般项目"新形势下高校按类招生和专业分流模式的研究与实践" |
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| 摘 要： | 通过比较和分析美国先修课程的发展历程、课程设置及考核体系等方面的现状和特点,阐述先修课程对高校和学生的价值与作用,探讨开设适合我国国情的先修课程,以解决中等教育和高等教育之间的衔接问题,避免中学与大学在课程内容设置上的重复,进而推动高中教育和高等教育教学的深层次改革。
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| 关 键 词： | 先修课程 高等教育 比较 启示 |
The Status Quo, Characteristics and Enlightenment of the U.S.Advanced Placement |
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| Wu Hongbo Lv Cixian.The Status Quo, Characteristics and Enlightenment of the U.S.Advanced Placement[J].China Higher Education Research,2013(3):67-70. |
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| Authors: | Wu Hongbo Lv Cixian |
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| Institution: | Wu Hongbo Lv Cixian(Ningbo University,Ningbo 315211) |
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