| 以人才培养为导向的高校科研评价改革探析 |
| |
| 引用本文： | 段洪波.以人才培养为导向的高校科研评价改革探析[J].中国高教研究,2013(5):74-77,103. |
| |
| 作者姓名： | 段洪波 |
| |
| 作者单位： | 北京师范大学教育学部,北京,100875 |
| |
| 摘 要： | 高校科研评价应积极探索以质量为导向、以服务创新人才培养为根本任务的机制,加强教学部门与科研部门的协同,在教学评估中提高科研创新融入教学的考核权重;在科研评价中加大对科研成果及时转化为教学成果的引导,鼓励并推动各层次学生参与科学研究的全过程;在教师职称评定上不断探索科研促进教学、教学推动科研、科研与教学并重的制度设计。这对促进科研与教学的有机结合,保证科研可持续发展,提升科研成果的育人效益具有重要意义,能为建设人力资源强国和创新型国家提供有力支持。
|
| 关 键 词： | 创新型人才 科研评价 教学学术 研究型大学 |
Analysis on Reform of Scientific Research Evaluation Oriented Talent Training in University |
| |
| Duan Hongbo.Analysis on Reform of Scientific Research Evaluation Oriented Talent Training in University[J].China Higher Education Research,2013(5):74-77,103. |
| |
| Authors: | Duan Hongbo |
| |
| Institution: | Duan Hongbo(Faculty of Education,Beijing Normal University,Beijing 100875) |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
