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| 加拿大乔治亚学院课程考核模式的研究 | |
| 作者姓名： | 吴冬燕 |
| 作者单位： | 苏州工业职业技术学院 |
| 基金项目： | 江苏省高等教育教改立项研究课题“以就业为导向的电子测量专业课程体系和教学内容改革研究与实践”(项目编号2011JSJG384)；江苏省高校“青蓝工程”优秀骨干教师培养对象资助项目 |
| 摘 要： | 目前，项目化课程已成为高职院校专业课程主体，而合理、完善的考核模式是合格项目化课程的主要指标之一。介绍了加拿大乔治亚学院课程考核模式制定的原则，以及课程目标、课程考核与教学活动之间的关系，强调了课程考核模式应多样性并能持续改进，从而为我国高职院校的课程改革提供了参考和借鉴。 |
| 关 键 词： | 高等职业教育 课程 考核模式 借鉴 乔治亚学院 |
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