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网络教学评价体系的特征、模型及过程
引用本文:王凤琦,胡渊.网络教学评价体系的特征、模型及过程[J].现代远程教育研究,2006(2):30-33.
作者姓名:王凤琦  胡渊
作者单位:陕西师范大学,陕西,西安,710062
摘    要:随着教育信息化进程的加快,互联网开放、自由、交互性强的特性为教育资源的重新分配提供了强有力的支持,网络教育得以迅速发展。文章论述网络教学与传统教学的区别及网络教学中教师的职责,阐述网络教学评价模型和评价的几个关键要素,指出网络教学的现状及存在的问题。

关 键 词:网络教学评价  评价模型  评价要素  评价过程
文章编号:1009-5195(2006)02-0030-04
收稿时间:2005-10-12
修稿时间:2005年10月12

Features, Models and Process of E-teaching Assessing System
Wang Feng Qi,Hu Yuan.Features, Models and Process of E-teaching Assessing System[J].Modern Distance Education Research,2006(2):30-33.
Authors:Wang Feng Qi  Hu Yuan
Institution:WangFengQi HuYuan
Abstract:
Keywords:
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