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| 有效评价,让语文课堂充满活力 | |
| 引用本文： | 张云云.有效评价,让语文课堂充满活力[J].学子,2016(6):76. |
| 作者姓名： | 张云云 |
| 作者单位： | 浙江省浦江县花桥中心小学 |
| 摘 要： | 一堂被认为优秀的课,听课教师往往不会为精彩的教学设计而喝彩,而是被执教者那精炼准确、富于变化、幽默风趣的评价语深深折服,为孩子们发自内心的言辞恳切的评价语而感动。事实确实如此,适当的评价语言、灵动的评价方式能够为一节课增添不少色彩。一、多角度评价,"白日依山尽"在语文课堂教学活动中,教师应该发挥教学评价的促进作用,积极运用多元评价方式,多角度和多方位地点评学生。新颖的、科学的评价有利于帮助学生正确认识自我,增强自 |
| 关 键 词： | 评价语 多元评价 听课教师 科学的评价 促进作用 教学评价 课堂教学 执教者 学习过程 幽默风趣 |
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