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| 读《庖丁解牛》,品现实真味 | |
| 引用本文： | 孙丽娟.读《庖丁解牛》,品现实真味[J].语数外学习(高中版),2014(3):54. |
| 作者姓名： | 孙丽娟 |
| 摘 要： | 正《庖丁解牛》一文节选自《庄子·养生主》,是一则寓言故事,庄子通过这个故事来说明养生的道理。在课堂教学中,教师在传授给学生知识的基础上,还要把蕴含于文章中的思想理念、人文精神等内容传递给学生,促成学生人文素质的提升。一、养生之道:依理、慎行、藏锋本文出自《庄子·养生主》,揭示的自然是养生的道理。本文所揭示的养生的道理主要为以下三点:一是"依理",也就是说凡事要注意把握事物内部的规律。牛的生理结构无疑是很复杂的,庖丁解牛,为什么能刀刀到位,轻松简 |
| 关 键 词： | 养生之道 庖丁 庄子 人文精神 课堂教学 学生人文素质 学生知识 人民教师 寓言故事 思想理念 |
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