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| 在创造：促进知识的动态生成 | |
| 引用本文： | 辛家宝.在创造：促进知识的动态生成[J].读与写:教育教学刊,2013(21). |
| 作者姓名： | 辛家宝 |
| 作者单位： | 江苏省沛县实验小学 江苏 沛县 221600 |
| 摘 要： | 促进知识的动态生成，就是强调学生在＂实践＂过程中来学习，力求通过学生自主积极地观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动，把凝聚在教材中的思维成果经过再创造转化为自己的思维成果。教学中，教师要引导学生用自己的思维方式去重新创造，重现数学知识的发生、形成和发展的过程，使学生学习成为一个再创造再发现的过程。 |
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