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| 河南科技学院体育专业学生对理论课学习态度的现状分析 | |
| 引用本文： | 于振勇.河南科技学院体育专业学生对理论课学习态度的现状分析[J].体育世界,2011(1):11-12. |
| 作者姓名： | 于振勇 |
| 作者单位： | 河南科技学院体育系; |
| 摘 要： | 本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法，以河南科技学院体育专业为例，调查了学生的理论课学习态度，结果显示学生理论课学习态度总体是积极的，但也存在偏差；对理论课学习的重要性认识不足、理论课学习兴趣不浓、理论课学习行为表现不能尽如人意。对造成学生理论课学习态度不佳的原因进行了分析，据此提出了改善学生对理论课学习态度的对策与建议。 |
| 关 键 词： | 体育专业 学生 理论课 学习态度 现状分析 |
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