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| 学校、不宜再分快慢班 | |
| 引用本文： | 黄佳祖.学校、不宜再分快慢班[J].基础教育研究,1997(5). |
| 作者姓名： | 黄佳祖 |
| 作者单位： | 广西浦北县小江镇中学 |
| 摘 要： | 当前，不少中学打着分流的幌子．将学生按表面分数的高低．分成快班、慢班．骨子里藏的却是片面追求升学率的阴魂。现实表明．这种分班法多利少．损害了教育事业．因而．愈来愈遭到广大师生和家长的强烈不满和普遍反对。以为分快慢班利教昨学，仅是一厢情愿的想法而已；其实却很难行昨通。根据笔者从几所分快慢班学校的所见闻．分快慢班至少有以下弊端。首先．被分到快班的学生．认为自己是校中的”’精英‘”．升学有望．因而沾沾自喜．有的甚至趾高”气扬．机旁人．结果影响了正常心理的健康发展。被分到慢班的学生．认为自己低人一等．脸… |
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