| 课改十年《普通高中历史课程标准》课程目标研究述评 |
| |
| 引用本文： | 王茜,潘树林.课改十年《普通高中历史课程标准》课程目标研究述评[J].教育与教学研究,2015,29(1):108-111,124. |
| |
| 作者姓名： | 王茜 潘树林 |
| |
| 作者单位： | 1. 成都蜀龙学校 四川成都610500;2. 四川师范大学历史文化与旅游学院 四川成都610068 |
| |
| 摘 要： | 《普通高中历史课程标准(实验)》颁行以来,对课程目标的研究成为十年来《标准》研究中关注的重点,相关研究论文50余篇。学界主要是对课程目标的结构层次做了分析和解构,同时也提出了其中的不足之处;围绕过程与方法目标,学界就其内涵的问题、过程能否作为目标的问题、误区和策略问题进行了研究;对情感态度与价值观目标的层次与特点、策略和误区等进行了研究。文章针对研究分布不平衡、课程目标研究全局观不强的问题,指出知识与能力、情感态度与价值观这两个目标的研究还有很大的潜力可挖,同时应注重对三维目标的整体分析与研究,做到"三维一体,一体三面"。
|
| 关 键 词： | 《普通高中历史课程标准》 课程目标 三维目标 研究述评 |
Research Review of Curriculum Objective of Ordinary High School History Curriculum Standard in Ten-Year Curriculum Reform |
| |
| WANG Xi,PAN Shulin.Research Review of Curriculum Objective of Ordinary High School History Curriculum Standard in Ten-Year Curriculum Reform[J].Journal of Chengdu University(Educational Sciences Edition),2015,29(1):108-111,124. |
| |
| Authors: | WANG Xi PAN Shulin |
| |
| Institution: | WANG Xi;PAN Shulin;Shulong School of Chengdu;College of History,Culture and Tourism of Sichuan Normal University; |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
