|
|||||
|
|
| 浅谈物理课堂提问 | |
| 引用本文： | 冯涛.浅谈物理课堂提问[J].中国基础教育研究,2006,2(7):130-131. |
| 作者姓名： | 冯涛 |
| 作者单位： | 贵州省绥阳县儒溪中学,绥阳563305 |
| 摘 要： | 物理课堂提问是优化课堂的必要手段之一，是教师教学艺术的重要组成部分，恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，了解学生掌握知识的情况，而且可以开启学生心灵，诱发学生思考，开发学生智能，调节学生思维节奏，与学生作情感的双向交流，通过提问，可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括，达到培养学生综合素质的目的，提问是最好的反馈方式，可以提高学生的注意力，可以让学生发现不足。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 物理 学生智能 学生综合素质 教学艺术 课堂气氛 学习兴趣 学生思维 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |