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| 构建有效课堂,展现数学魅力 | |
| 引用本文： | 杜鹃.构建有效课堂,展现数学魅力[J].教育科研论坛,2008(12). |
| 作者姓名： | 杜鹃 |
| 作者单位： | 江苏省昆山经济技术开发区包桥小学; |
| 摘 要： | 所谓有效,主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效率,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到知识或学得好不好。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦也是 |
| 关 键 词： | 解决问题 数学教学 教师 引导学生 策略 教学有效性 培养学生 教学过程 课堂教学目标 有效参与 |
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