| 高考自主命题改革的多维审视与省思 |
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| 引用本文： | 李立峰.高考自主命题改革的多维审视与省思[J].考试研究,2011(2):3-11. |
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| 作者姓名： | 李立峰 |
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| 作者单位： | 上海市教育考试院;华东师范大学教育科学学院 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十一五”规划2009年度青年专项课题“高等教育入学机会区域差异的理论与实证研究”(项目批准号:2009JKS1013);中国博士后科学基金(项目批准号:20090450674)联合资助的成果 |
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| 摘 要： | 高考自主命题的改革一直伴随着赞成与反对的声音,自主命题的走向也成了社会各界普遍关注的问题。《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》的出台,为高考内容及命题改革提出了明确的方向。本文尝试从安全性、公平性、地方适应性、入学机会区域均衡、基础教育多元化等方面对自主命题进行多维度的审视。笔者认为,分省命题并非是改革的必然方向,安全性、地方适应性和多元化等因素也未必是自主命题改革的正当而必要的理由。本文同时提出了可供选择的改革建议。
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| 关 键 词： | 高考 自主命题 公平性 科学性 地方适应性 |
Viewpoints and Thoughts of Assignment Autonomy on the College Entrance Examination |
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| Li Lifeng.Viewpoints and Thoughts of Assignment Autonomy on the College Entrance Examination[J].Examinations Research,2011(2):3-11. |
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| Authors: | Li Lifeng |
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| Institution: | Li Lifeng Shanghai Municipal Educational Examinations Authority,Shanghai,200235 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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