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| 在历史教学和班级管理中渗透德育 | |
| 引用本文： | 张迎春.在历史教学和班级管理中渗透德育[J].内蒙古教育,2014(5):77. |
| 作者姓名： | 张迎春 |
| 作者单位： | 丰镇市新城湾中学; |
| 摘 要： | 正今年的初一新生,单亲家庭和留守的孩子比往届多。他们的父母离异或长期在外打工,留下他们与爷爷奶奶共同生活,监管就成了问题,甚至出现了"真空",因此,他们身上存在很多问题,如我班有个学生,与年迈的奶奶一起住,学习、生活都得不到照顾。刚开学时,衣服很长时间没洗,脸也黑得快长痂了。通过一段时间的观察,我发现他上课注意力不集中,作业几乎不能按时完成,性格也比较孤僻,不愿和其他同学交往。还有一些孩子对同学非常粗暴,动辄拳脚相加。这些孩子一般学习基础差,自尊心强,希望得到老师、同 |
| 关 键 词： | 历史教学 班级管理 培养学生 长时间 单亲家庭 初一新生 学习基础 父母离异 自尊心 学习成绩 |
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