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| 论宋代科举对蒙学的影响及其反动 | |
| 引用本文： | 王彬.论宋代科举对蒙学的影响及其反动[J].商丘师范学院学报,2014(5):117-120. |
| 作者姓名： | 王彬 |
| 作者单位： | 曲阜师范大学文学院; |
| 摘 要： | 宋代科举以其＂指挥棒＂的作用直接影响到学校教育,蒙学的科举化势所难免,以诗赋为代表的科考内容直接决定了蒙养教育的教学内容。面对这样的实际状况,以朱熹为代表的有识之士群起＂反动＂,朱熹提出的蒙学思想以教＂事＂为主要原则,可谓＂反动＂的直接体现。反对蒙学的科举化也是朱熹提出其蒙学思想的直接动因。 |
| 关 键 词： | 宋代 科举 蒙学 诗赋 |
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